Рейтинг  нового  типа  крайне  востребован  не  только  в  Казахстане,  но  и  в  большинстве  других  стран. Преподавательское сообщество, студенты, ученые, работодатели, правительства испытывают проблемы  из-за  того,  что  наиболее  популярные  ныне  рейтинги  оценивают  университеты  довольно односторонне. От трети до половины учитываемых ими показателей приходится на репутационные оценки, а в семействе предметных рейтингов их доля иногда достигает 80% и более. В то же время никак не учитываются ни реальное качество знаний выпускников, ни внедрение передовых методов преподавания, ни особенности национальных педагогических и научных школ.

Республиканское Рейтинговое Агентство оценивает все классические ключевые миссии университета и всесторонний анализ стратегических документов Республики Казахстан. Первая из них – академическая деятельность. Главная функция университетов во все времена оставалась неизменной – учить, давать студентам знания. Удивительно, но качество образования остается на периферии глобальных университетских рейтингов. Вторая – научно-инновационная деятельность, в отрыве от которых качественная подготовка специалистов сегодня невозможна. Казалось бы, эту сферу существующие рейтинги оценивают скрупулезно, но чрезмерный акцент при их составлении на данные избранных наукометрических систем часто приводит к серьезным искажениям. Третья – интернационализация. Глобализация, интеграция и интернационализация образования являются характерными мировыми тенденциями последних десятилетий. Интернационализация образования становится сегодня одной из важных составляющих образовательной политики стран мира. И, наконец, четвертая — востребованность выпускников. Оценка взаимосвязи университета и местных сообществ, приобретающая сейчас все большее значение как фактор гармоничного развития регионов, но находящаяся вне поля зрения составителей существующих рейтингов.

Принципиальное отличие нового рейтинга – он основывается на единообразно измеряемых количественных показателях и на основе индекса лояльности, что существенно повышает уровень его объективности и имиджа на международном  образовательном пространстве.

Инициатива  создания  рейтинга  уже  обсуждена  и  поддержана  Министерством Образования Науки Республики Казахстан и  Международной обсерваторией IREG. К работе над рейтингом будут привлечены ведущие международные специалисты, авторитетнейшие эксперты и организации.

Оценка университета в рейтинге

Академическая деятельность:

Институциональная аккредитация

Количество обучающихся на очной форме обучения

Количество обучающихся на заочной форме обучения, включая дистанционное обучение

Количество обучающихся по государственным образовательным грантам

Количество выпускников

Количество поступивших победителей международных, республиканских олимпиад, конкурсов научных проектов и Алтын белгі

Общее количество ППС

Средний балл поступающих (ЕНТ, КТА)

Количество специалистов из индустрии привлеченных для преподавания дисциплин по специальности

Количество специальностей

Количество программ двудипломного образования

Количество образовательных программ преподаваемых на иностранным языке

Количество учебников с грифом МОН РК

Количество аккредитованных образовательных программ

Общая площадь учебных помещений

Общий доход вуза, млн.тг

Объем денежных средств, привлеченных в эндаумент фонд

Книгообеспеченность

Научно-инновационное деятельность:

Объем грантового, программно-целевого финансирования научных исследований, международных грантов (МНТЦ, ЕС, DAAD, Мирового Банка, МАГАТЭ, НАТО и т.д.) млн.тг

Объем финансирования научных исследований со стороны индустрии, бизнеса и др. институтов развития (хоз.договоры), млн.тг

Количество публикаций за последние 3 года в научных журналах и в сборниках материалов научных конференций (Proceedings) индексируемых в зарубежных базах данных

Количество научных монографий на английском языке изданных в дальнем зарубежье в издательствах: Springer; Elsevier; Wiley. С полным списком издательств можно ознакомиться по ссылке: http://wokinfo.com/mbl/publishers/

Количество статей на английском языке, опубликованных в научных периодических изданиях дальнего зарубежья, неиндексируемых в базах данных Thomson Reuters и Scopus

Количество статей, опубликованных в научных изданиях, рекомендованных ККСОН

Суммарное значение индекса Хирша ППС (Thomson Reuters)

Количество полученных охранных документов

Интернационализация:

Количество обучающихся иностранных студентов

Исходящая академическая мобильность обучающихся

Входящая академическая мобильность обучающихся

Количество преподавателей с дипломом зарубежного вуза

Количество привлеченных зарубежных специалистов за счет университета

Количество привлеченных зарубежных специалистов за счет других источников финансирования

Востребованность выпускников:

Количество трудоустроенных выпускников

Количество трудоустроенных выпускников по специальности

Количество договоров с работодателями

Репутационный опрос:

Академическая репутация

Репутация среди работодателей

Президиум

Сулеев Д.К.

Купчишин А.И.

Шайкенов Б.А.

Александрова И.А.

Ергобек Ш.К.

Экспертный совет

Салкараев Ж.К.

Тургенбаев Е.А.

Кожабекова Ш.

Койшыбайулы Е.

Хан В.В.